孤星治理

孤星治理的目的是为管理团队(与他们的管理者合作的董事会)提供一个持续改进的模型，这些团队选择集中关注一个主要目标:提高学生的成绩. 孤星治理通过量身定制地执行德克萨斯州学校董事会发展框架:愿景的五点，实现了这一高度关注, 问责制, 结构, 团结, 和宣传.

德克萨斯州的学区和特许学校由学校董事会监督. 独立学区的董事会是由他们所在社区的公民选举产生的, 而特许学校的董事会是任命的.

在每一个例子中, 学校董事会监督地区或特许学校的管理，并确保督学执行和监督地区的运作. 董事会和督学作为一个团队一起工作，为他们所服务的男孩和女孩带来最好的教育.

确保他们恰当地完成工作, 学校的受托人必须接受有关国家教育制度的法律和规则的培训.

地区或宪章的管理是否不应履行其职责, 教育专员有权通过设置监察员来实施制裁, 管理者或董事会. 在任何给定时间, 只有十几家左右的超过1家,200个学区和特许学校接受了这种学校管理干预.