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加入HISD机会文化团队!
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你是一个不离开教室就能迈出正规博彩平台大陆能玩的下一步的好老师吗?
你喜欢为自己和学生设定雄心勃勃的目标吗?
你喜欢支持你的同事成为更有效率的老师吗? 你在寻找帮助他人在职业上取得成功的方法吗?
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Roles
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多教室领导(MCL)
教师工资+ $15,000 - $25,000津贴A 多教室领导 领导一个小的教师团队, 非专业人员, 和同一年级或学科的教师住院医师，以达到MCL的优秀标准. mcl至少每年确定每个团队成员的角色和目标, 确定学生如何利用时间, 并组织教学角色，以适应每位教师的优势, 内容知识, 职业发展目标. 该团队使用了MCL的方法和工具. The MCL:
- 共同计划，共同教导，共同示范，共同指导，并给予反馈.
- 部分时间教学生.
- 组织团队分析学生学习数据，改变教学方法，确保每个孩子的高成长学习.
- 与团队合作, 使用MCL同意的团队的想法和创新可能会改善学习.
- 是否对团队成员所教学生的学习和发展完全负责.
- 帮助选择团队成员并领导他们的发展, 和显示器, assesses, 并与校长分享他们的进步.
补偿
多教室领导领取HISD教师工资, 另外还能获得15美元不等的津贴,000 and $25,000, 取决于他们领导的老师的数量. 校长将最终决定分配给MCL的教师人数. -
团队接触教师(TRT)
A 团队接触教师(TRT) 担任多教室领导(MCL)团队的成员, 直接教比平时更多的学生, 但通常不会增加教学小组的规模. 在球队MCL的指导下, TRT为学校的多个班级规划并提供教学，学生在教师的面对面学习和由辅助专业人员(即助教或驻校教师)监督的数字或离线学习之间轮换. 当一个班级或一组学生与一名助教在一起时, TRT教其他学生, 专注于提供个性化和丰富的教学. The TRT:
- 谁负责共同规划, co-preparing, 提供指导, 并共同监控学生的学习进度，以确定教学需求.
- 负责监督reach员工指导的教学的有效性，并提出或建议变更.
- 与其他研究相同学生或科目的人合作, 包括多教室领导团队的其他成员以及合作伙伴, 检查学生的学习进度，改变教学方法以确保学生的进步, 丰富每个学生的学习.
- 可以在小学分门别类吗.
补偿
小学团队教师最低可获得3美元,000 stipend; a higher stipend may be awarded to 团队联络老师s depending on scope of duties. 二级团队教师可获得1美元,每段额外延伸800美元, 由校长与MCL协商后决定. -
达到副
A 达到副 为多教室领导和团队提供释放时间和支持的高级辅助专业人员是否是导师. 到同事, or RAs, 通过小组或单独指导学生来提供释放时间, 在学生做项目时支持他们, 技能实践, 数字化学习, 并在其他非教学任务上支持团队.
- RA所做的一切都由多教室领导或trt指导.
- Likewise, 一个小组可以包括一名住院教师, 谁能担当RA的部分职能, 在接受MCL的在职培训的同时支持团队.
补偿
在助教工资之外，Reach协会还会有1000美元的津贴
