双语沉浸一种方式
一种双语/双语课程模式，在这种模式下，被认定为新兴双语学生的学生将同时获得英语和另一种语言的服务，并准备满足重新分类的标准，以便在学生入学后不早于6年或不迟于7年的时间里成功地进行英语教学.

两种方式的双语沉浸
一种双语/双语课程模式，在这种模式中，被认定为新兴双语学生的学生与精通英语的学生融合在一起，同时接受英语和另一种语言的服务，并准备满足重新分类的标准，以便在学生入学后不早于6年或不迟于7年的纯英语教学中取得成功.

过渡性提前退出
一种双语项目模式，在这种模式下，被认定为新兴双语学生的学生将同时接受英语和另一种语言的服务，并准备好满足重新分类的标准，以便在入学后不早于两年或不迟于五年的时间里成功地进行纯英语教学.

过渡性后期退出
一种双语项目模式，在这种模式中，被认定为新兴双语学生的学生将同时接受英语和另一种语言的服务，并准备满足重新分类的标准，以便在入学后不早于6年或不迟于7年的时间里成功地进行英语教学.

基于内容的ESL
这是一项英语习得计划，通过由TEC认证的ESL教师进行英语教学，为被认定为新兴双语学生的学生提供英语学习, §29.061(c)，通过英语语言艺术和阅读、数学、科学和社会研究.